向阳小学开展“有效教学”汇报展示活动

　　按照学校教学工作计划，各年级已于 十一月份完成了各自学年“有效教学模式”的教研活动，并且每个年级都进行了模式的实践、探索和修正。这次“有效教学”汇报活动，是在各学年组集体教研的基础上，推选一位优秀的教师进行展示。

　　本次活动由乔校长主持，钟校长、教导处的各位领导以及全体班主任教师参加了此次研讨活动。活动的第一项，观摩林秀梅老师执教的五年级上册一、三单元复习课。林教师从不同角度抓住重点、难点，思路清晰、容量大、教学效果好。学生兴趣盎然，师生互动积极，营造了愉悦的课堂氛围，受到大家的一致好评;活动第二项，与会教师互动研讨，大家针对复习课的困惑和收获，畅所欲言，展开了热烈地讨论，为如何搞好复习课的教学，在很多方面达成共识;第三项，大家共同梳理数学复习课的基本模式：两段、五环节。 “两段”即课前自主整理复习和课上内化巩固复习两段;五环节：课前梳理、课上汇报、课中小练(或分层练习)、当堂检测、课堂总结。复习课基本模式的梳理，填补了以前复习课教学规律的空白，使复习课教学有章可循，教学得心应手。此时，恰逢期末复习阶段，对教师在复习课方面的研究也起到了重要的引领作用，使复习课的有效教学上了一个新的台阶。接着，钟校长针对这次研讨活动作了针对性的指导讲话，使与会教师茅塞顿开，受益匪浅。最后，乔校长对活动进行了简短的总结，在肯定大家工作成绩的同时，布置了新的任务：学校将在下个学期进行汇报展示系列活动之二——新授课教学模式研究。

　　此次研讨活动的开展，着力于适合本校实际的、有效教学模式探索的教研，一定能使我校在推进高效课堂建设的教学研究主题上更有方向和目标，最终实现课堂的高效。